那這個學寫字的準備， 就顯得很重要瞭！

所幸， 漢唐之間書法名傢不在少數，又多有傢族傳承，令族中年幼孩童也需勤於書法。世傢子弟啓蒙更是個頂個的早。

以至於適應於幼童所用的毛筆也應運而生。

對於清月來說， 握筆習字或許費力，但也隻是因為用筆種類和執筆姿勢需要時間來適應罷瞭， 並不是她的小身板負擔不起提筆的壓力。1

比起她來說，這三個月裡還是別人的壓力更大一點。

首先便是分撥到她名下的那些宮女。

早前澄心便被準允在閑暇之時抄錄詩集作為習字渠道， 現在則有瞭更加必需的理由——她得陪著小公主進學啊。

李素筠再次到訪延嘉殿偏殿的時候，都差點以為自己進錯瞭地方。

她來的可能不是安定公主的住所，而是一處女子學堂。

在發覺衆人之中，雖然清月的手要稍微無力一點，可論起識字進度和字體端正程度反倒是她最領先後， 李素筠更是露出瞭有點微妙的表情。

總覺得此地的情況， 像是其餘衆人在被一個三歲小孩兒追著跑。

她當即決定， 絕不將這邊的情況告知阿姊，以防她也被打包送到此地， 加入到這個行列中。

另一個很有壓力的，不是別人，正是盧照鄰。

在他給小公主做瞭一次向導之後，因接下來的十餘日裡都未聽到什麼特別的消息，他還以為是他那出關於逐食的解答觸犯瞭什麼禁忌。

鄧王那頭又一度與他說，可能確實是他理解錯瞭陛下的意思，讓盧照鄰繼續安心在府中做這典簽的職務就是。