“这麽充满活力的报告，怎麽会是我教得出来的？这得是自己有天赋才能写得出来。”五十岚将话说完。

白哉礼弥愣了一下，才识别出来自己是在被五十岚夸奖。

正要反应又将脸上表情收住，认真地把五十岚的话语在脑中过一遍，最后才开心地点头：“也是老师教得好。”

没有问白哉礼弥那段犹豫的时间是在想什麽，五十岚哼笑一声继续看着场内的比赛。

抢分抢得激烈，但二三年级这边明显有一种疲态。

一种明明自己已经是最好状态了，却依旧追不上一年级的那种渐渐缓慢下的速度。

前沖的阵型收拢些，将重心没有那麽明显地侧重给前场，而是让虹村修造继续制造沖击力的同时，收拢了久保田翔真。

让久保田翔真跑得更多，粘合住前场和后场。

这样的选择有些效果，只是会更多地消耗久保田翔真的体能。

白哉礼弥将一年级这边的单人数据转换成连线数据观看。

绿间真太郎虽然减低了投篮的出手次数，但更好地做了中转作用。

也得青峰大辉和灰崎祥吾跑动速度够快，才能将绿间真太郎扔出的球追上。

这样看起来，也是一种超出常态的体能消耗。

一旦绿间真太郎持球的手在胸以上，山本大雅便前一步近身，準备盖帽。

山本大雅并不比绿间真太郎高出多少，只是作为拦截的一方，他有更多跳跃的时间，能够在后一方起跳的状态下碰到绿间真太郎投出的球。

只需要碰到球，就能使得完美的三分弧度偏离。

但很快，一年级组就给出了应对的方法。