学习成绩突然下降， 人也憔悴起来。

不管路老师怎么询问，文红都只是咬着嘴唇不吭声。

看着自己最喜欢的学生成绩一路下滑， 路老师除了心痛没有任何办法。

谁知道更严重的是， 短短两个月后， 文红干脆在小树林的一颗大树上上吊自杀。

没有人知道文红自杀的理由，他们没有在文红的家中，课桌里找到一点只言片语。

路老师很茫然也很难过，但文红这个时候只是他教授的一名学生而已，他在短暂的心痛后，又投入教学中。

只是这一次，又发生了同样的事情。

路老师主教一班，但还担任着其他班级的课程，偶然一次他发现班上一个像文红一样优秀漂亮的女同学，胳膊上满是刀痕和烟头的烫伤。

他以为女学生是遭受了家暴或者是校园暴力，便经常找女学生谈话。

起初女学生和文红一样，死咬着不说，但因为有了文红这个前车之鉴，路老师紧追不舍，终于在他的努力下，女学生松口了。

事实的真相比路老师猜测的还要严重。

他们那个时候教师入职不需要经过严格的考核，也没有专门的部门去进行背景调查，所以选了一批可能学术上很优秀，但私生活很混乱的老师。

这一届的化学老师便是这样一个人。

他早年留学美国，虽然在化学造诣上远比国内要强，但是他在外面学了一身的毛病，尤其是在个人作风上，格外不检点。

举报信要求有理有据，还要实名制，路老师没有切实的证据没办法举报，他劝女同学站出来说实话，指正化学老师。

女同学摇了摇头，说她上完学就要回家嫁人，不能有不好的名声传出去，不然家里会打死她的。

路老师深知一个女生的名节有多重要，不能勉强她放弃自己的人生，只好作罢。

后来，这个女同学半路退学了，路老师多次上门拜访，都被拒之门外。